12月13日下午，学校召开校级领导班子主题教育调研成果交流会。校党委书记、主题教育领导小组组长周家健主持会议，省委主题教育第五巡回督导组副组长蔡方林、督导组有关同志、市委主题教育办公室有关同志出席会议，校领导班子全体成员、学校主题教育办公室成员、机关党委、各党总支负责人和有关部门负责人参加会议。
会上，周家健、沈建民等11位校领导围绕各自领衔的调研课题成果和正反面案例剖析，逐一作交流发言。大家结合自身工作实际，交流学习体会和收获，畅谈工作思路和举措，互学互鉴、共同提高。
周家健围绕《全面加快高质量发展的实践研究》的调研课题作交流。他指出，新时代十年，国家支持职业教育发展的利好政策迭加出台，学校以建成区域性高职名校为目标，坚定改革前进、奋力担当作为，党建工作、人才培养、办学基础的核心数据等各方面实现高质量赶超发展。但对标省内职业本科、国家“双高”校，我校在高质量发展过程中还存在发展不平衡、不全面等问题，需要我们把握新阶段、贯彻新理念、确立新格局，坚定信心、知难克难。要不断深化学校改革发展的经验启示，在理论和实践上解决好“建设一个什么样的高职院校”和“如何建设这样的高职院校”这两个根本性问题，持续擦亮“党建工作”和“新校园”这两张金名片，在办学定位、发展思路、专业建设、人才培养、师资队伍和治理体系与治理能力久久为功，深入实施“立德树人铸魂、金牌蓝领培优、“双师”素质提升、产教融合深化、服务湖州助力、数字化改革赋能”六大工程，实干奋进全面加快高质量发展。
沈建民围绕《聚焦高素质技能人才需求，健全专业设置调整机制》的调研课题作交流。他详细阐述了省市产业政策和发展趋势，结合职业教育发展规律和高职院校特点，总结了学校对接产业需求、优化专业结构的基本做法，围绕人才供需，就如何高质量充分就业做了深度调研，并聚焦重点新兴产业，分析了学校未来两到三年专业优化设置的基本方案，以教育部、省教育厅有关文件为指引，从强化建章立制，健全专业设置与调整机制方面提出专业建设的实施路径。
在充分肯定校级领导班子主题教育调研取得的成果后，周家健指出，主题教育开展以来，学校领导班子成员深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记考察浙江重要讲话精神，班子成员团结奋斗聚合力、齐心协力抓发展，各项工作取得了实绩实效。接下来，要继续牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，以全面高质量发展的成效交出主题教育的“高分报表”。
周家健强调，调查研究是“传家宝”更是“基本功”，也是此次主题教育的重要内容和环节。要坚持问题导向，破解改革发展中的关键问题。处理好规模、结构、质量、效益等关系，处理好育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等问题，把解决全面高质量发展面临的关键问题作为打开工作局面的突破口。要传承党的优良传统，践行党的群众路线。把实现全面高质量发展、增强师生的幸福感、归属感作为调查研究的出发点与落脚点，把依靠师生的智慧和力量作为推进事业的出发点，让学校全面高质量发展的成果惠及更多师生。要注重成果转化，在推动工作、建章立制上见成效。树立系统观念，加强调查研究制度化建设，坚持调查研究常态化和制度化相结合，聚焦聚力教育部、省市的战略需求、重点任务和最新要求，将调查研究成果转化为推动学校全面高质量发展的生动实践。
会前，校党委专题学习了习近平总书记关于调查研究的重要论述精神，领导班子成员认真研读了习近平总书记关于调查研究的重要论述。（文/彭鹏 摄/郑强）